مركزتيفاوت الإعلامي
الموضوع: رسالة مفتوحة بشأن عدم التعيين بالتعليم الثانوي التأهيلي والحرمان من الحركة الانتقالية وطلب تسوية الساعات الإضافية والمعطيات الإدارية على مختلف المنصات الإلكترونية لوزارة التربية الوطنية.
المراجع:
1. قرار وزير التربية الوطنية رقم 1328.13 بتاريخ فاتح جمادي الأولى 1434 الموافق ل 13 مارس 2013 بتحديد شروط وإجراءات وبرامج المباريات المهنية لولوج بعض الدرجات المنصوص عليها في المرسوم رقم 2.02.854 الصادر في 08 ذي الحجة 14323 الموافق ل 10 فبراير 2003 بشأن النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية.
2. المرسوم رقم 2.02.854 الصادر في 08 ذي الحجة 14323 الموافق ل 10 فبراير 2003 بشأن النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية.
3. المرسوم رقم 2.11.624 الصادر في 28 من ذي الحجة 1432 الموافق ل 25 نونبر 2011 بتغيير المرسوم رقم 2.05.1012 الصادر في 05 ربيع الآخر الموافق ل 03 ماي 2006 بشأن تحديد مقادير التعويضات عن الساعات الإضافية الممنوحة لأطر هيئة التدريس.
4. مذكرة رقم 18-148 بتاريخ 24 أكتوبر 2018 في شأن الحركات الانتقالية التعليمية لسنة 2019.
سلام تام بوجود مولانا الإمام
وبعد،
بناء على المادة 26 من المرسوم رقم 2.02.854 الصادر في 08 ذي الحجة 1423(10 فبراير 2003) بشأن النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية والتي تنص على أن أساتذة التعليم الثانوي الـتأهيلي يقومون بمهمة التربية والتدريس بمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي وبمراكز التكوين التابعة للسلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية ، وعند الاقتضاء بتدريس نفس المواد بمؤسسات التعليم الثانوي الإعدادي...
بناء عل مقتضيات قرار وزير التربية الوطنية رقم 1328.13 بتاريخ فاتح جمادي الأولى 1434 (13 مارس 2013) بتحديد شروط وإجراءات وبرامج المباريات لا سيمال المادة 07 منه والتي تنص على أن تعيين الناجحين في المباريات المهنية يتم ابتداء من اليوم الموالي للإعلان عن نجاحهم.
بناء على كوني حاصلا على شهادة الإجازة في الدراسات الأساسية في شعبة اللغة الأمازيغية وعلى شهادة الماستر في اللسانيات الأمازيغية واجتزت امتحان الترقية بناء على الشهادات الجامعية دورة دجنبر 2015 في تخصص اللغة الأمازيغية ومنهجية تدريسها وأعلن عن نتائجها يوم 08 ابريل 2016.
بناء على كون مصالح وزارة التربية الوطنية لم تصدر إلى غاية اليوم تعييني بالتعليم الثانوي التأهيلي وأشتغل بالتالي إلى تاريخه، رغم كوني أستاذا للتعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى منذ 31/12/2015، وفي غياب أي وثيقة تقنن وضعيتي، بالسلك الابتدائي بمدرسة المسيرة الخضراء وأنجز الغلاف الزمني الخاص بهذا السلك وأدرس كل المواد المقررة به (الشعبة المعربة) دون أن يتم تحيين المعطيات الخاصة بي على منصة ESISE، ودون أن أستفيد من التعويض عن فارق الساعات الإضافية، بين السلكين الابتدائي حيث أشتغل والسلك الثانوي التأهيلي حيث يفترض أن اشتغل، والمنجزة منذ 31/12/2015 تاريخ ولوجي إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى.
بناء على كون تواجدي بالسلك الابتدائي منذ الإعلان عن نتائج امتحانات الترقية بناء على الشهادات الجامعية (دورة دجنبر 2015) يوم 08 أبريل 2016، أصبح غير قانوني ولا تؤطره أية وثيقة رسمية تبعا لما ينص عليه قرار وزير التربية الوطنية رقم 1328.13 بتاريخ فاتح جمادي الأولى 1434 الموافق ل 13 مارس 2013 بتحديد شروط وإجراءات وبرامج المباريات المهنية لا سيما المادة 07 منه .
بناء على كون المذكرة رقم 18-148 بتاريخ 24 أكتوبر 2018 في شأن الحركات الانتقالية التعليمية لسنة 2019 لم تشر نهائيا إلى وضعية أساتذة اللغة الأمازيغية للتعليم الثانوي التأهيلي مما يعني استمرار تواجدهم للموسم الدراسي الرابع بالسلك الابتدائي دون أي تسوية.
يشرفني أن أطلب منكم ما يلي:
1. تسوية وضعيتي بتعييني بالسلك الثانوي التأهيلي بصفتي أستاذا للتعليم الثانوي التأهيلي متخصصا في اللغة الأمازيغية وإنهاء تواجدي بالسلك الابتدائي أو تقنينه بإصدار وثيقة رسمية، من قبيل تكليف، تؤطره.
2. تحيين المعطيات الخاصة بي على منصة ESISE بتضمينه سلكي الحالي ومادة تخصصي الحالية والغلاف الزمني الخاص بأساتذة السلك الثانوي التأهيلي أي 21 ساعة أسبوعيا، عوض ما يتضمنه من قبيل إسناد الحصة الزمنية للسلك الابتدائي أي 30 ساعة اسبوعيا لي، وإدراج مبرمجيه ضمنه بكون مادتي المدرسة هي linguistiques ومادتي الأصلية هي العربية، والمادة المطلوبة بالسلك الثانوي التأهيلي هي العربية، بينما الحقيقة أن المادة التي أدرسها الآن هي مكونات الشعبة المعربة، بصفتي تلقيت تكوين الأستاذ المعرب بمركز تكوين المعلمين، ومادة تخصصي بالسلك الثانوي التأهيلي هي اللغة الأمازيغية والتي يجب أن تدرج بمنصتي ESISE والحركة الانتقالية .
3. تسوية الساعات الإضافية التي أنجزتها بصفتي أستاذا للتعليم الثانوي التأهيلي منذ 31/12/2015 وأعمل إلى اليوم وفي غياب أي وثيقة رسمية تقنن وتنظم وضعيتي ومنذ 31/12/2015 بمدرسة المسيرة الخضراء الابتدائية وأنجز الغلاف الزمني الخاص بالسلك الابتدائي.
4. فتح الحركة الانتقالية الوطنية في وجهي بصفتي أستاذا للغة الأمازيغية للتعليم الثانوي التأهيلي.
وفي انتظار ردكم، تقبلوا فائق التقدير والاحترام والسلام
وحرر ببوجدور يوم الخميس 08 نونبر 2018
إمضاء: الطيب أمكرود
المرفقات:
1. نسخة من شهادة الإجازة في الدراسات الإمازيغية.
2. نسخة من شهادة الماستر في اللغة الأمازيغية، تخصص التنوع اللهجي والتهيئة اللغوية.
3. نسخة من الاستدعاء لاجتياز الاختبارات الشفوية لمباراة ولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي تخصص اللغة الأمازيغية.
4. نسخة من قرار الترقي عن طريق المباراة المهنية
5. نسخة من آخر وضعية إدارية
6. نسخة من شهادة العمل للموسم الدراسي 2016/2017
7. نسخة من شهادة العمل للموسم الدراسي 2017/2018
8. نسخة من شهادة العمل للموسم الدراسي 2018/2019
9. نسخة من بيان الخدمات للموسم الدراسي 2017/2018
10. نسخة من بيان الخدمات للموسم الدراسي 2016/2017
11. نسخة من جدول الحصص الدراسية للموسم الدراسي 2017/2018
12. نسخة من البطاقة الشخصية للأستاذ لموسم 2017/2018
13. نسخة من تقرير للتفتيش أجري علي بمقر عملي بمدرسة المسيرة الخضراء الابتدائية ببوجدور خلال موسم 2017/2018
الموضوع: رسالة مفتوحة بشأن عدم التعيين بالتعليم الثانوي التأهيلي والحرمان من الحركة الانتقالية وطلب تسوية الساعات الإضافية والمعطيات الإدارية على مختلف المنصات الإلكترونية لوزارة التربية الوطنية.
المراجع:
1. قرار وزير التربية الوطنية رقم 1328.13 بتاريخ فاتح جمادي الأولى 1434 الموافق ل 13 مارس 2013 بتحديد شروط وإجراءات وبرامج المباريات المهنية لولوج بعض الدرجات المنصوص عليها في المرسوم رقم 2.02.854 الصادر في 08 ذي الحجة 14323 الموافق ل 10 فبراير 2003 بشأن النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية.
2. المرسوم رقم 2.02.854 الصادر في 08 ذي الحجة 14323 الموافق ل 10 فبراير 2003 بشأن النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية.
3. المرسوم رقم 2.11.624 الصادر في 28 من ذي الحجة 1432 الموافق ل 25 نونبر 2011 بتغيير المرسوم رقم 2.05.1012 الصادر في 05 ربيع الآخر الموافق ل 03 ماي 2006 بشأن تحديد مقادير التعويضات عن الساعات الإضافية الممنوحة لأطر هيئة التدريس.
4. مذكرة رقم 18-148 بتاريخ 24 أكتوبر 2018 في شأن الحركات الانتقالية التعليمية لسنة 2019.
سلام تام بوجود مولانا الإمام
وبعد،
بناء على المادة 26 من المرسوم رقم 2.02.854 الصادر في 08 ذي الحجة 1423(10 فبراير 2003) بشأن النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية والتي تنص على أن أساتذة التعليم الثانوي الـتأهيلي يقومون بمهمة التربية والتدريس بمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي وبمراكز التكوين التابعة للسلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية ، وعند الاقتضاء بتدريس نفس المواد بمؤسسات التعليم الثانوي الإعدادي...
بناء عل مقتضيات قرار وزير التربية الوطنية رقم 1328.13 بتاريخ فاتح جمادي الأولى 1434 (13 مارس 2013) بتحديد شروط وإجراءات وبرامج المباريات لا سيمال المادة 07 منه والتي تنص على أن تعيين الناجحين في المباريات المهنية يتم ابتداء من اليوم الموالي للإعلان عن نجاحهم.
بناء على كوني حاصلا على شهادة الإجازة في الدراسات الأساسية في شعبة اللغة الأمازيغية وعلى شهادة الماستر في اللسانيات الأمازيغية واجتزت امتحان الترقية بناء على الشهادات الجامعية دورة دجنبر 2015 في تخصص اللغة الأمازيغية ومنهجية تدريسها وأعلن عن نتائجها يوم 08 ابريل 2016.
بناء على كون مصالح وزارة التربية الوطنية لم تصدر إلى غاية اليوم تعييني بالتعليم الثانوي التأهيلي وأشتغل بالتالي إلى تاريخه، رغم كوني أستاذا للتعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى منذ 31/12/2015، وفي غياب أي وثيقة تقنن وضعيتي، بالسلك الابتدائي بمدرسة المسيرة الخضراء وأنجز الغلاف الزمني الخاص بهذا السلك وأدرس كل المواد المقررة به (الشعبة المعربة) دون أن يتم تحيين المعطيات الخاصة بي على منصة ESISE، ودون أن أستفيد من التعويض عن فارق الساعات الإضافية، بين السلكين الابتدائي حيث أشتغل والسلك الثانوي التأهيلي حيث يفترض أن اشتغل، والمنجزة منذ 31/12/2015 تاريخ ولوجي إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى.
بناء على كون تواجدي بالسلك الابتدائي منذ الإعلان عن نتائج امتحانات الترقية بناء على الشهادات الجامعية (دورة دجنبر 2015) يوم 08 أبريل 2016، أصبح غير قانوني ولا تؤطره أية وثيقة رسمية تبعا لما ينص عليه قرار وزير التربية الوطنية رقم 1328.13 بتاريخ فاتح جمادي الأولى 1434 الموافق ل 13 مارس 2013 بتحديد شروط وإجراءات وبرامج المباريات المهنية لا سيما المادة 07 منه .
بناء على كون المذكرة رقم 18-148 بتاريخ 24 أكتوبر 2018 في شأن الحركات الانتقالية التعليمية لسنة 2019 لم تشر نهائيا إلى وضعية أساتذة اللغة الأمازيغية للتعليم الثانوي التأهيلي مما يعني استمرار تواجدهم للموسم الدراسي الرابع بالسلك الابتدائي دون أي تسوية.
يشرفني أن أطلب منكم ما يلي:
1. تسوية وضعيتي بتعييني بالسلك الثانوي التأهيلي بصفتي أستاذا للتعليم الثانوي التأهيلي متخصصا في اللغة الأمازيغية وإنهاء تواجدي بالسلك الابتدائي أو تقنينه بإصدار وثيقة رسمية، من قبيل تكليف، تؤطره.
2. تحيين المعطيات الخاصة بي على منصة ESISE بتضمينه سلكي الحالي ومادة تخصصي الحالية والغلاف الزمني الخاص بأساتذة السلك الثانوي التأهيلي أي 21 ساعة أسبوعيا، عوض ما يتضمنه من قبيل إسناد الحصة الزمنية للسلك الابتدائي أي 30 ساعة اسبوعيا لي، وإدراج مبرمجيه ضمنه بكون مادتي المدرسة هي linguistiques ومادتي الأصلية هي العربية، والمادة المطلوبة بالسلك الثانوي التأهيلي هي العربية، بينما الحقيقة أن المادة التي أدرسها الآن هي مكونات الشعبة المعربة، بصفتي تلقيت تكوين الأستاذ المعرب بمركز تكوين المعلمين، ومادة تخصصي بالسلك الثانوي التأهيلي هي اللغة الأمازيغية والتي يجب أن تدرج بمنصتي ESISE والحركة الانتقالية .
3. تسوية الساعات الإضافية التي أنجزتها بصفتي أستاذا للتعليم الثانوي التأهيلي منذ 31/12/2015 وأعمل إلى اليوم وفي غياب أي وثيقة رسمية تقنن وتنظم وضعيتي ومنذ 31/12/2015 بمدرسة المسيرة الخضراء الابتدائية وأنجز الغلاف الزمني الخاص بالسلك الابتدائي.
4. فتح الحركة الانتقالية الوطنية في وجهي بصفتي أستاذا للغة الأمازيغية للتعليم الثانوي التأهيلي.
وفي انتظار ردكم، تقبلوا فائق التقدير والاحترام والسلام
وحرر ببوجدور يوم الخميس 08 نونبر 2018
إمضاء: الطيب أمكرود
المرفقات:
1. نسخة من شهادة الإجازة في الدراسات الإمازيغية.
2. نسخة من شهادة الماستر في اللغة الأمازيغية، تخصص التنوع اللهجي والتهيئة اللغوية.
3. نسخة من الاستدعاء لاجتياز الاختبارات الشفوية لمباراة ولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي تخصص اللغة الأمازيغية.
4. نسخة من قرار الترقي عن طريق المباراة المهنية
5. نسخة من آخر وضعية إدارية
6. نسخة من شهادة العمل للموسم الدراسي 2016/2017
7. نسخة من شهادة العمل للموسم الدراسي 2017/2018
8. نسخة من شهادة العمل للموسم الدراسي 2018/2019
9. نسخة من بيان الخدمات للموسم الدراسي 2017/2018
10. نسخة من بيان الخدمات للموسم الدراسي 2016/2017
11. نسخة من جدول الحصص الدراسية للموسم الدراسي 2017/2018
12. نسخة من البطاقة الشخصية للأستاذ لموسم 2017/2018
13. نسخة من تقرير للتفتيش أجري علي بمقر عملي بمدرسة المسيرة الخضراء الابتدائية ببوجدور خلال موسم 2017/2018
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق